AGOSTO 2026

A lo largo de 4 horas de trabajo autogestionable, los participantes explorarán el modelo procesual de las 4 C's (Conozco, Confronto, Construyo y Contribuyo) y las estrategias de mediación activa —cuestionamiento socrático, análisis de fuentes, debate estructurado y evaluación auténtica— que permiten al docente diseñar secuencias didácticas para desarrollar el pensamiento crítico en sus estudiantes.

En este curso se abordarán buenas prácticas de comunicación asertiva aplicadas al diseño instruccional en Moodle, con el propósito de favorecer entornos virtuales más claros, organizados y cercanos para los estudiantes. Se trabajará la manera de estructurar instrucciones, mensajes, recursos y actividades desde una comunicación clara, respetuosa y efectiva, de modo que cada elemento del aula virtual contribuya a orientar, acompañar y facilitar el aprendizaje.

Ubica, al docente con Función de Docencia, en la interacción entre las funciones del docente y del discente, es decir, del que enseña y del que aprende para la formación profesional universitaria.  Ésta con base en lo institucional-nacional y regional internacional.  Así mismo fundamentada en la Mediación pedagógica universitaria socioformativa.

Módulo 1.  Conceptos y definiciones de Mediación pedagógica y del aprendizaje

Módulo 2.  Aspectos docentes en Reglamentos del Personal académico/USAC

Módulo 3.  Actividades en la Mediación del aprendizaje socioformativo universitario.

Módulo 4. Aprendizajes universitarios con la Mediación pedagógica socioformativa.

Brisk Teaching es una extensión de Chrome que integra la inteligencia artificial en las herramientas que ya utilizas (Google Docs, Slides, YouTube, etc.), facilitando la creación de materiales didácticos, la personalización de contenidos, el diseño de evaluaciones y la generación de retroalimentación de calidad. Esta herramienta permite planificar clases, adaptar recursos a diferentes niveles, crear rúbricas y cuestionarios, y proporcionar feedback oportuno, optimizando el tiempo docente y promoviendo experiencias de aprendizaje más dinámicas, inclusivas y centradas en el estudiante.